Apprentissage à travers le e-Leraning, le cas de Moodle-Première partie.

A-Définition du e-learning

Le e-learning est un terme qui est trés utilisé dans le secteur de l’entreprise que ce soit pour la formation continue ou la formation professionnelle, et de moins en moins utilisé dans le secteur de l’éducation et de l’enseignement supérieur, où l’on utilise plutôt la terminologie "cours en ligne" et "éducation en ligne" , le e-lerning est « un terme anglais qui veut dire apprentissage par des moyens électroniques . Il se réfère à l’utilisation du web et des nouvelles applications technologiques d’apprentissage distribué pour améliorer le processus d’acquisition d’un nouveau savoir ou la mise à jour de nouvelles connaissances. Le e-learning est utilisé dans les programmes d’éducation nationale, les programmes de l’enseignement supérieur, les programmes de formation de l’entreprise, et les programmes de formation continue ».

le e-learning ne fait pas toujours référence a un cours mis entièrement en ligne mais il peut être un cours hybride avec une partie en ligne est une partie en classe, le e-learning ne fait pas aussi toujours référence a un cours accessible ouvertement sur internet, mais il peut être seulement accessible aux salariés de l'entreprise, aux enseignants et étudiants d'une universités particulière, etc.

B-Les avantages du e-learning

La notoriété de ce type d'apprentissage n'est pas le fruit du hasard, puisque il a certain avantages par rapport aux méthodes traditionnelles d'apprentissage.

Ces avantages tournent autour de quatre notions et qui sont :

-Flexibilité ;

-Déploiement ;

-Accessibilité ;

-Maîtrise des coûts de formation.

L’e-learning fournit une flexibilité aux apprenants qui désormais peuvent choisir le temps et le lieu de leur apprentissage, ainsi que le rythme et la cadence de leur progrès ;

L’e-learning permet le déploiement rapide des stratégies de formation dans les entreprises multinationales, et permet aux PME/TPE, de mettre en place des stratégies de formation ciblées ;

Le e-learning permet de rendre plus accessible des formations en dépit du temps et de l'espace ;

L’e-learning réduit les coûts de formation et plus particulièrement dans les formations de pointes qui nécessitent des formateurs et un matériel didactique important mais aussi des ressources financières considérables.

C-La typologie du e-learning

La conception du e-learning a évolué durant le temps et plus particulièrement sous l'effet du développement qu'a connue le monde du web et de l'ordinateur, ainsi on distingue trois types du e-learning ;

1-Les cours en ligne synchrones avec formateur :

Ces cours sont dispensés en temps réel. Les outils utilisés sont les chatrooms et visioconférences. L’enseignement et l’interactivité entre participants se font en temps réel et sans décalage temporel.

2-Les cours en ligne asynchrones sans formateur :

Ces cours sont dispensés en temps flexible. Les activités pédagogiques ne se font pas en temps réel et l’enseignement est souvent dirigé par des logiciels didactiques. Ce type d’enseignement est mieux adapté pour les formations techniques.

3-Les cours en ligne asynchrones avec formateur :

Dans ces cours l’enseignement est dirigé par un enseignant qui conçoit les activités pédagogiques, structure l’apprentissage et évalue la performance de l’apprenant. L’interactivité entre étudiants et l’enseignant n’est pas en temps réel mais elle est différée. L’enseignant planifie les activités pédagogiques et conçoit le site à l’avance ; ensuite, il donne aux apprenants une période de temps pour qu’ils accomplissent leurs devoirs et tâches pédagogiques, il faut souligner que « La plupart des cours en ligne, notamment dans les universités, sont des cours en ligne asynchrone avec formateur ».

Enfin, et pour clôturer cette première partie, il faut considérer que Moodle se prête a merveille a cette forme d'apprentissage, puisque il représente une plate-forme d'apprentissage en ligne la plus connue au monde, il 'est utilisé par plus de 50 % des universités françaises et représente a ce que on peut appeler un LMS par opposition a un CMS qui représente quand a lui une plate-forme de gestion de contenu qui n'est pas dûment dédié a l'apprentissage, par opposition a un LMS qui est élaboré dans la seule intention de former et de faire apprendre, cette technologie va être aborder dans les parties qui vont venir.

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