Cet article se compose de deux parties essentielles et qui se subdivisent a leurs tour en plusieurs sous-parties, la première partie avait pour mission de définir l’économie de savoir et d’apporter les visions théoriques relatives a cette économie.

La deuxième partie de cet article porte sur le système d’enseignement-apprentissage et la place dont il jouit au sein de cette économie, un intérêt particulier a été porté a l’université et a l’innovation mais aussi aux différents changements et bouleversement qu’a connu le système d’enseignement-apprentissage mais aussi le marché d’emploi après l’avènement de l’économie de savoir.

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